
Čo sa skrýva za vekovými rozdielmi na pracovisku?
Popularita výskumov o generáciách nie je náhodná – na pracoviskách sa často stretávame s rôznymi generáciami, ktoré majú odlišné názory na hodnotu práce, úlohu autorít a pohľad do budúcnosti. Je však užitočné preskúmať, či za týmito generačnými rozdielmi nestojí aj všeobecnejšie javy spojené s rôznymi životnými etapami.

Podľa teórie psychosociálneho vývoja Erika H. Eriksona je ľudský život rozdelený do ôsmich vývinových etáp, z ktorých každá prináša svoje výzvy a konflikty. Tieto etapy majú významný vplyv na pracovné správanie, potreby a očakávania jednotlivcov. Ak človek výzvy konkrétnej etapy nezvládne, môže to ovplyvniť jeho ďalší vývin.
Životné etapy a ich dopad na pracovisku:
- Adolescencia (12 – 18 rokov) – Identita vs. Zmätok rolí
Budovanie identity je v tomto období kľúčové. Tí, ktorí si vytvoria stabilnú identitu, sú cielenejší a vyrovnanejší aj v práci. Naopak, tí, ktorí sa ešte „nenašli“, môžu zápasiť s hľadaním svojho miesta a často meniť zamestnanie. - Mladá dospelosť (18 – 40 rokov) – Intimita vs. Izolácia
Dôraz sa kladie na budovanie vzťahov. Tí, ktorí nadväzujú hlbšie vzťahy, sú často lepšími tímovými hráčmi a empatickejšími kolegami. Izolovaní jednotlivci môžu mať problém s integráciou do kolektívu. Významnú úlohu zohráva aj tzv. „kríza štvrťživotia“ (quarter-life crisis), ktorá postihuje mladých dospelých vo veku 20 až 30 rokov a súvisí s hľadaním životného zmyslu, profesijným smerovaním a identitou. - Stredný vek (40 – 65 rokov) – Generativita vs. Stagnácia
Prioritou je produktivita a podpora budúcich generácií. Úspešní jednotlivci často mentorujú mladších kolegov a prispievajú k rozvoju organizácie. Tí, ktorí prežívajú stagnáciu, bývajú menej motivovaní a ich výkon môže klesať. - Starší vek (65 a viac rokov) – Integrita vs. Zúfalstvo
Ide o obdobie zhodnotenia života. Spokojní starší ľudia prinášajú do pracovného prostredia pokoj a múdrosť, zatiaľ čo tí, ktorí cítia zúfalstvo, môžu pôsobiť cynicky alebo sa uzatvárať do seba.
Riadenie generačných a vekových rozdielov
Eriksonova teória ukazuje, že rôzne životné etapy prinášajú špecifické potreby a očakávania, ktoré môžu viesť ku konfliktom na pracovisku. Mladší zamestnanci často hľadajú stabilitu a rozvoj, zatiaľ čo starší sa zameriavajú na uznanie svojich úspechov. Aby sa konflikty minimalizovali, je dôležité, aby vedúci pracovníci rozumeli týmto potrebám a využívali empatiu, otvorenú komunikáciu a vhodné mentorovanie.
Záver
Teória psychosociálneho vývoja Erika H. Eriksona poskytuje užitočný rámec na pochopenie dynamiky na pracovisku. Zohľadnením rôznych životných etáp a ich potrieb možno vytvoriť harmonické a produktívne pracovné prostredie, ktoré podporuje spoluprácu medzi generáciami. Líder môže významne prispieť k rozvoju tímovej spolupráce, ak prejavuje empatiu a poskytuje podporu zamestnancom v rôznych fázach ich života.